Pädagogische Literatur für Streicher

Die Stücke im Zyklus "Tanz über den Steg" sind aus der Praxis entstanden, Unterrichtsmaterial, das die Grundlage bietet, mit Spielfreude so früh wie möglich einen freien Klang zu entwickeln. Die Besonderheit dieser Stücke ist die Kombination der musikalischen Vielfalt in Bezug zu ihrer Einfachheit und Länge. Vergleichbares habe ich in diesem Schwierigkeitsgrad immer gesucht und nicht gefunden.

Der Bogen „tanzt“ über die Saiten bei abwechslungsreichen Herausforderungen, die dem Schüler das Gefühl geben etwas Schweres spielen zu können; trotz und wegen dieser gefühlten Virtuosität entsteht in der Bewegung Leichtigkeit. Das motiviert zu Üben und es kommt der nötige Schwung ins Streichen. Die Kinder bestätigen, dass es funktioniert. Die Stücke werden mit Begeisterung gespielt, verschaffen Erfolgserlebnisse im Üben und bei Vorspielen und entwickeln die Technik aus dem Spiel heraus; eine innerhalb der ersten Lage gut zu bewältigende, schlichte und doch variantenreiche Musik, die ein flüssiges Spiel ermöglicht. 

Es werden aus klanglichen Gründen häufig die leeren Saiten eingesetzt, ebenso gegriffene verwandte Töne der leeren Saiten, einfache Rhythmen und Tonwiederholungen. Letztere befriedigen den Wunsch der meisten Kinder „schnell“ zu spielen. Da die Tonfolgen eingängig und überschaubar sind, kommen auch Schüler zurecht, die ganz auf sich gestellt üben. Es ist vieles in erster und zweiter Griffart gerhalten, um die Hand, bzw. Finger zu stabilisieren. 

Tempoangaben wurden bewusst weggelassen, denn das Tempo sollte sich nach der Fähigkeit des Schülers richten die Saite wirklich in Schwingung zu versetzen und diese Vibration trotz aller sie gefährdenden Bogen-, Finger- oder Saitenwechsel beizubehalten.

Die Klavierbegleitung ist einfach gehalten, sie unterstützt die Frequenzen und sollte im Unterricht so früh wie möglich eingesetzt werden. Auch ohne Begleitung klingen die Stücke sinnvoll und vollständig, was für das häusliche Üben entscheidend ist.