Tonsatzlehre in der Schule
Ein mehrstufiges Lehrsystem für den Musikunterricht in allgemeinbildenden Schulen
Zweite Aufbaustufe (11. bis 13. Schuljahr)
Ein umfassendes Lehrsystem von der 2. bis zur 13. Jahrgangsstufe mit zugeordneten Ton- und Bildmedien für den Unterricht. Die Einführung in die traditionelle Musiklehre und Neue Musik ist so knapp vorgenommen, daß zur Vermittlung des Stoffs auf der jeweiligen Stufe nur ein Drittel der in den Stundentafeln vorgesehenen Unterrichtszeit benötigt wird. Traditionelle Musiklehre und Neue Musik werden lernökonomisch und anwendungsbezogen entwickelt. Im Vordergrund steht die Hinführung des Lernenden zu kreativer Beschäftigung mit Musik. Auf der Grundlage eines sich systematisch aufbauenden Grundwissens der Musiklehre hat der Fachlehrer viele Möglichkeiten, weitere Problemstellungen aus der Musik einzubeziehen.Inhalt
- Ergänzungen zur traditionellen Harmonielehre - Zusammenfassung und Satzanalyse - Der melodische Bereich - Der harmonische Bereich - Grundzüge der Auswerrtung von Satzanalysen - Die selbständige Führung der Stimmen - Grundzüge der musikalischen Formenlehre - Vom Prinzip der Reihe - Vom Umgang mit Klängen - Anhang
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Schott Music
Schaper, Heinz-Christian
Musiktheorie
Buch
Schülerheft
(Schülerarbeitsheft)
Broschur
Deutsch
978-3-7957-2322-4
9783795723224
ED 8804
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