1er cycle

avec accompagnement de piano

Avec ces recueils, elle a tenu à fixer dans le temps un certain nombre d’œuvres (ou extraits d’œuvres) pédagogiquement adaptées à l’apprentissage de la lecture chantée. Elle s’est attachée à respecter l’authenticité des textes présentés. Dans les deux premiers cycles, elle a choisi de ne conserver que les paroles françaises. En revanche, par souci culturel, la langue d’origine a été maintenue pour le cycle 3.