Music Teaching for Special Educational Needs

A guide for instrumental teachers

Music Teaching for Special Educational Needs ist ein umfassendes Handbuch, das eine solide Grundlage für Lehrer bietet, die Musikschüler mit zusätzlichem Förderbedarf verstehen und unterstützen wollen. Es deckt Legasthenie, Autismus-Spektrum-Störungen sowie visuelle, auditive und körperliche Behinderungen ab und ist vollgepackt mit aktuellen Informationen, hilfreichen pädagogischen Ansatzpunkten, Fallstudien, praktischen Ratschlägen, Ideen für eine reflektierte Praxis und weiterführender Literatur. David Baker ist außerordentlicher Professor am University College London (UCL), wo er den Masterstudiengang Musikpädagogik leitet und Fellow der Higher Education Academy ist. Im weiteren Hochschulbereich hat David Baker an der Entwicklung neuer Studiengänge und Module in einer Reihe von Bildungsdisziplinen mitgewirkt und war als externer Prüfer für Promotionen im Bereich Musikpädagogik an Universitäten und Musikhochschulen weltweit tätig. Zu Beginn seiner Laufbahn war er als Instrumentalmusiklehrer unterwegs und unterrichtete über 10 Jahre lang in britischen Grund- und Sekundarschulen. Sein besonderes Interesse gilt den Themen Behinderung, Musik und Entwicklung von Hilfstechnologien.